Tugas Pokok Guru

Berdasarkan Peraturan Pemerintah Nomor 74 Tahun 2008 tentang Guru Pasal 52… Baca selengkapnya Tugas Pokok Guru

Pengertian Dari Menanya (Questioning), Fungsi Bertanya, Kriteria Pertanyaan Yang Baik, Dan Tingkatan Pertanyaan Dengan Pendekatan Saintifik Kurikulum 2013

Menanya merupakan aktivitas / kegiatan bertanya yang berbentuk kalimat tanya m… Baca selengkapnya Pengertian Dari Menanya (Questioning), Fungsi Bertanya, Kriteria Pertanyaan Yang Baik, Dan Tingkatan Pertanyaan Dengan Pendekatan Saintifik Kurikulum 2013

Mengamati (Observation) – Langkah Observasi, Jenis / Bentuk Keterlibatan Peserta Didik Dalam Observasi, dan Prinsip Observasi Pembelajaran Kurikulum 2013

Pengamatan atau observasi adalah aktivitas yang dilakukan makhluk cerdas, terh… Baca selengkapnya Mengamati (Observation) – Langkah Observasi, Jenis / Bentuk Keterlibatan Peserta Didik Dalam Observasi, dan Prinsip Observasi Pembelajaran Kurikulum 2013

Definisi & Contoh Model Pembelajaran Kolaboratif Kurikulum 2013, Serta Langkah-Langkah Penerapan Model Pembelajaran Card Sort, Tim Siswa Kelompok Prestasi, Jigsaw, Group Investigation, Circ, Dan Inkuiri Dasar

Pembelajaran Kolaboratif atau C ollaborative Learning  adalah  situasi dimana … Baca selengkapnya Definisi & Contoh Model Pembelajaran Kolaboratif Kurikulum 2013, Serta Langkah-Langkah Penerapan Model Pembelajaran Card Sort, Tim Siswa Kelompok Prestasi, Jigsaw, Group Investigation, Circ, Dan Inkuiri Dasar

Langkah-Langkah Pembelajaran Scientific / Saintifik Dengan Pendekatan Ilmiah Pada Kurikulum 2013 : Mengamati, Menanya, Menalar, Mencoba, dan Membentuk Jejaring

A. MENGAMATI (OBSERVING) Metode mengamati / observasi mengutamakan keber… Baca selengkapnya Langkah-Langkah Pembelajaran Scientific / Saintifik Dengan Pendekatan Ilmiah Pada Kurikulum 2013 : Mengamati, Menanya, Menalar, Mencoba, dan Membentuk Jejaring

Peran Guru Dengan Pendekatan Saintifik Dalam Pembelajaran Kurikulum 2013

Dalam implementasi kurikulum 2013, guru tidak hanya sekedar membiarkan peserta… Baca selengkapnya Peran Guru Dengan Pendekatan Saintifik Dalam Pembelajaran Kurikulum 2013